هدف اصلی انتشار مجله روان شناسی پرورشی، آگاهی و اطلاع رسانی در حوزه نظام های آموزشی مرتبط با کلاس درس – توانایی حل مسئله و خلاقیت، آشنایی با یافته های جدید در حوزه روان شناسی یادگیری و انگیزش و کاربرد نظریه های حوزه آموزشی ، یادگیری در طراحی آموزشی کلاس درس و محیط های آموزشی می باشد.
چشم انداز: ارتقای سطح دانش روان شناسی تربیتی در نهادهای آموزشی داخلی و انتقال دانش بومی به کشورهای همسایه با تاکید بر کشورهای فارسی زبان چشم اندازه روشنی است که در جهت افق برنامه 1404 مبنی بر تلاش در جهت رشد و توسعه علمی کشور و همسو با تأکید بر اتخاذ راهبردهای پژوهش - محور در برنامه پنجم توسعه کشور برای نشریه تصویر شده است.
